人道作文我的老师小学作文原创作文

在我的印象中也曾有许多这样美丽的老师,其中让我印象最深的是徐老师了。这里的.“美丽”有两种意思,一种是指外表美丽,而另一种则是内心美丽纯洁,而徐老师则是两者都有的美丽。

春天里,你和我们一起郊游踏青,放风筝,室外野炊;在夏天,你和我们一起听蛙鸣,看月亮数星星;秋日里,你和我们一起到山上观赏金秋枫叶;在白雪皑皑的寒冬,你和我们一起堆雪人打雪仗……你像妈妈一样无微不至地关怀和照顾着我们,我们从心底里发出一种共同的声音:老师,您辛苦了,老师,谢谢您!

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我的老师小学作文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

徐老师就是教我们五年级的语文老师,她长着一幅瓜子脸,大大的黑眼睛再配那常常的秀发就好似仙女一样美丽动人,而徐老师真正的美丽是那好似镜子一样纯洁的心灵,也就是内在美。

沈明老师是我们的语文老师。她瘦瘦的身材,不高不矮。她有一双大大的眼睛,高兴地时候,笑得像弯月,当我们不听话的时候,眼睛瞪得圆圆的,也挺让人害怕的。我们全班同学都喜欢沈老师。声音抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢沈老师的语文课了。

沈老师就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢沈老师的课。沈老师这样不仅能体现出她的外表美,还能体现出她上课时的“美”。呵护着我们一朵朵美丽的花朵;老师就像蜡烛,为我们照亮了人生的道路;老师就像一位伟大的雕塑家,细细雕琢着一块块平凡的“石头”。

老师是人类灵魂的工程师,而最重要是内在美,我觉得内在美占美丽的70%,而外在美仅占30%,所以内在美才是真正的美丽。

沈老师讲课蕴含着丰富的感情。她教我们《艾滋病小斗士》时,人道作文讲着讲着,禁不住留下了同情的泪水。恩科西的命运是多么悲惨!同学们被沈老师真切情怀的感染力感染了,不少同学的眼睛也红了。这一课讲完了,沈老师有奖另一篇课文《莫高窟》,沈老师每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出莫高窟的景色,就连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着…。

有一次我们一起玩,一位同学无意中被一块石头一绊,坐在地上抱着脚,表情很痛苦,于是,徐老师立刻把他裤子向上卷起,只见那块地方又青又紫还破了,于是徐老师把他一步步扶到医务室去,看着那离去的背影,我不由觉得老师是多么美丽!

当春日煦暖的阳光温柔地洒在我们教室的时候,老师已在讲台为我们传授着知识和道理,当下课铃声响起的时候,你又和我们活动、游戏。课堂上,我们认真聆听你的讲解,自习课你为我们解难释疑。哪个同学成绩落下了,你会主动为他找原因、“开小灶”,使其尽快跟上;哪个同学病了,你又像妈妈一样嘘寒问暖,使其尽快恢复。原创作文食堂里,你教导我们要珍惜粮食,不要浪费;宿舍里,你又为我们掖紧被窝,以免着凉,放学了,你又护送我们到家长接送点,嘱咐我们路上小心。夜晚的灯光下,你又为我们精心地批改作业。人道作文我的老师小学作文原创作文

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